정말 아프리카오지 만큼 힘든곳이 학교라는 것을 하루 하루 느끼며 살아갑니다.
학교는 선교현장임을 실감합니다.
다양한 세계관과 가치관이 있는곳.
다양한 아이들과 동료교사들.
그 가운데서 교사도 아닌 기독교사로 산다는 것은 눈물겨운 헌신을 요하는 일이지요.

정리된 생각이기에 이제야 고백합니다.
올한해 지금까지,그리고 2학기 들어 더더욱 제 마음에 갈등이 있어왔습니다.
"가정에 충실하고 싶다. 나는 학교를 그만두어도 충분히 가치롭게 바쁘게 살수 있을텐데...
그런데 내가 학교를 그만둔다면 TCF공동체를 통해 보기원했던 것들은 내게 무슨 의미인가?
아니야! 공동체를 통해 하나님 하실 일들을 또 기대해야지 그것을 더 봐야해."
그런 과정에서 하나님께서는 아이들과 지내는 힘겨운 고난뒤에 늘 그 고난이 헛되지 않다는 것을
보여주시는 것으로 저를 위로하시곤 하셨습니다.
그러면서 저의 허물을 보게 하셨고 학교는 제가 헌신하는 곳도 되지만,
무엇보다 부족한 제가 훈련받고 하나님앞에서 훈련되어지는 곳임을 깨닫게 하신답니다.

내가 학교를 그만두어야 할지 기도해보자는 내 제안에 남편의 반응.
오늘 새벽기도후 "고난 받으신 예수님을 생각해봐.
그 정도의 고난은 감당해야 하는 것 아닌가?"

오늘 출근길.
버스에서 내려 학교로 걸어 가는 길.
그길은 늘 사색하며 고민하던 길.
그길에서 했던 고민. 오늘은 그길에서 제 스스로에게 답을 내려봅니다.
"그래. 내가 학교를 그만 둔다면 이정도의 고난을 겪을 수 있을까?
하루 하루 어디로 피하지도 못하고 감당해야 하는 이런 상황을 어디서 찾을수 있을까?
몸이 힘든 것도, 가족안에서 푸근하게 머무르고 싶은 것을 포기하는것도,늘 바쁘게 살아야 하는 고통도,
아이들을 보며 맘이 힘든것도, 복음을 전하지 못해 힘겨운 마음도...다 하나님 주신 복이다.
여기가 바로 아프리카 오지이다. "

...하나님께서는 청소년사역에 대한 소망을 품고 교사가 되려던 내게 기적같은 과정을 통해(사립대학에서 교직과정을 이수한 제가 교사가 되는 과정에서 같은 과 친구들이 하나님 은혜로 그 과정을 통과하는 것을 보고 저를 휘귀동물이라고 하기까지 했던 기억이 나네요)
교사가 되게 하시더니 ,현실적인 걱정을 하지 않아도 되도록 저를 편안하게 살게 해줄 좋은 형제를 만나게 하셔서 집걱정 하나도 하지 않고 TCF공동체를 돌아보도록 하셨는데...
-최근 저의 유일한 걱정은 "어떻게 하면 TCF가 잘되는 것일까"였던 것 같습니다.
왜 그랬는지 저도 모르지만 공동체를 위한 열정도 제 마음이 아니고 그간 하나님 주신 맘이었다는 생각.-
어디까지나 이 편안한 상황을 주의 일을 위해 허락하셨는데,
요즘 저는 가끔 그 편안한 상황속으로 들어가 누려보고 싶은 욕심을 갖곤 합니다.
...아무튼 요즘 말씀을 통해, 상황을 통해 이젠 이름없이 빛도 없이 겸손함으로
주신 상황에서 저 자신을 주께 복종시키며 묵묵히 순종할 때라고 가르쳐 주시는 하나님.
주님! 지금 보내주신 이 고난의 현장을 감사합니다.
여전히 부족하고 허물많은 저를 받아주셔서 기독교사의 삶을 살게 하시니 감사드립니다.
아이들과의 삶속에서,
교무실에서,
그리고 우리 공동체에서
이제는 더욱 겸손히 섬기는 모습으로 한켠에서 묵묵히 순종하도록 인도하시고
주님만을 바라며 처음 주신 소명을 이어가게 하소서.
조회 수 :
611
등록일 :
2003.09.27
18:52:44 (61.74.11.231)
엮인글 :
http://www.tcf.or.kr/xe/diary4/109452/734/trackback
게시글 주소 :
http://www.tcf.or.kr/xe/109452

'3' 댓글

이민정

2002.11.30
00:00:00
(*.219.21.90)


선생님의 고민.. 동일하게 저도 최근에 하게 되었답니다...
같은 고민을 하고 있는 선생님이 계시다는 것만으로 든든한 위로가 됩니다.
학교는 날로 힘들어지고.. 아직 자녀는 없지만 가정을 생각할때 드는 미안한 마음도... 육신의 연약함이 있을때.. 공동체를 섬길 기력또한 나지 않을때..
언제까지 이길을 가야하는지 ... 끝은 보이지 않고........
저도 기도하며 조용히 주님께 나아가야겠습니다. -[09/28-00:02]
-


김종곤

2002.11.30
00:00:00
(*.219.21.90)
세상이 줄 수 없는 주님의 평안이 선생님안에 가득하시길 기도드립니다. 선생님처럼 푯대를 잃지않고 꿋꿋이 이 길을 걷고있는 분이이 -[10/13-14:46]
-


김종곤

2002.11.30
00:00:00
(*.219.21.90)
있음이 행복하게 합니다. 힘내세요.... 홧팅!!!!!!!!! -[10/13-14:47]
-
파일 첨부

여기에 파일을 끌어 놓거나 파일 첨부 버튼을 클릭하세요.

파일 크기 제한 : 0MB (허용 확장자 : *.*)

0개 첨부 됨 ( / )
옵션 :
:
:
:
:
List of Articles
번호 제목 글쓴이 조회 수 추천 수 비추천 수 날짜
85 사영리 전하기 [1] 736     2003-12-03
12월은 영적인 결산의 달. 교단의 선교사인 TCFer들이 선교보고를 준비할 때. 그런 부담감이 참 많은데 오늘 창세기를 묵상하며 "영혼 깊은 곳에서 우러나는 사랑"을 하게 해달라는 간구를 하게 됩니다. 그저께 특별보충 시간 " 우리 다음주엔 기말고사후에 파...  
84 딸아! 미안하구나 668     2003-12-02
딸아! 아빠가 부족해 미안하구나 아버지의 고백 이번 영훈찬양제를 기도하며 준비하는 가운데 찬양, 워십과 율동, 연극과 영상, 신앙일기 등 다양한 프로그램과 더불어 또 하나의 감동을 줄 수 있는 지혜를 하나님께서 허락하셨다. 우리 아이들에게 있어 가장 ...  
83 노끈이 생명선이더군요 637     2003-12-01
노끈이 생명선이더군요 빨리 갈게요 찬양제가 시작되기 세 시간 전. 나는 찬양제 때 입구에 진열할 선물과 필요한 물품들을 차에 가득 싣고 학교에서 교회로 향했다. 학교를 지나자마자 보이는 3학년 기독학생 여섯 명이 땅바닥에 노란 노끈과 발바닥 안내 표...  
82 낙심을 이기는 법-퍼온글 797     2003-11-26
*이 맘때즘이면 지쳐셔 낙심할 때인것 같습니다. 혹 아이들로 인해, 업무로 인해, 공동체의 지체로 인해 낙심이 되시나요? "사랑의 교회"에서 보내온 뉴스레터에 있는 글을 복사했습니다. 낙심을 이기고 남은 한달, 잘 버티기를,아니 넉넉히 승리하는 선생님들...  
81 선생님, 분열이 일어났어요 619     2003-11-21
2003 영훈 찬양제를 준비하며 무척 조용해요 매번 찬양제를 할 즈음이면 어김없이 난리치던 학교. 가정의 문제, 아이들 개인의 고민 등이 복합적으로 다가왔고, 그것을 우리는 하나님께 나아가는 것을 방해하는 영적 공격으로 보며 더욱 기도에 힘써 왔다. 그...  
80 우유곽 집만들기 1334     2003-11-15
우유곽으로 만든 집 어제 제 큰 아이(요한) 생일이었습니다. 생일선물로 학교에서 먹고 남은 우유곽을 모아 집을 만들어주고 있습니다. 우유곽 2개를 끼우면 조금 단단한 우유곽벽돌이 됩니다. 그걸 차곡차곡 쌓아 올리는 것인데 벽돌들을 서로 연결하려면 양...  
79 술자리 간증 [2] file 737     2003-11-14
 
78 Re..모델이 되어 주셔서 감사! 627     2003-11-19
학교생활하면서 아이들이 더이상 변화될것 같지 않고 절망스러울때, 예전 동부 기독교사대회에서 들었던 선생님 간증이 생각나곤 합니다. 250통의 엽서의 글도 요즘 제게 본이 되고 있답니다. 선생님을 통해 역사하시는 하나님을 뵈며 그 하나님을 의지합니다....  
77 250통의 엽서 [3] 755     2003-11-11
팔 떨어져 죽는 줄 알았어요 -250통의 엽서 그러면 저는 뭐하죠? 대입 수능일이 되기 한 달 전부터 고3 수업 교재의 진도는 거의 다 끝났다. 아이들은 나름대로 정리할 시간을 요청했다. "여러분! 그것도 좋긴 한데 그러면 여러분들이 하고 싶은 과목 정리할 ...  
76 기도외에는 다른 유가 없다 [7] 851     2003-10-26
어제 아이들이 짜잘한 일로 말을 안듣는통에 속상해하며 아이들과 지내는 것이 힘들다고 느끼고 말썽핀 놈들 집에 전부 전화를 걸어 어머니들과 상담을 하던중. 우리반 사회과 선생님이 수업시간에 "기독교는 신화에 불과하다"라고 가르쳐서 믿는 집 아이들도 ...  
75 "아이들을 우리 자식처럼" 761     2003-10-13
*토요일밤 저희학교 선생님들 카페에서 선생님들과 주고 받은 내용. 그 게시판에서 복사해왔습니다. 고민이 많은 제게 넌크리스챤인 선생님이 해주신 조언이 맘을 다잡게 합니다. 오히려 믿는다고 하면서 부족한 제게 아이들을 아끼는 주변선생님들이 힘이 되...  
74 욕하는 선생님 [3] 903     2003-10-10
" 이 망할놈들-아니야 이보다 더 심한 욕이었지 아마도.- 또 이렇게 버렸어?" 종례시간에 교실에 들어가면 똑 먹다남은 음식이 담긴 식판들이 굴러다니고 있다. 정말 미운 아이들. "난 원래 우아한 사람인데 너네들이 막 나가니까 이렇게 과격한 사람이 되었어...  
73 Re.. 선생님~ [1] 635     2003-10-12
선생님! '가르침은 예술이다'라는 책에서 봤는데요~ 교사는 아이들에게 본(modeling)이 되어야 하고 기독교적 삶의 방식(성령의 열매)을 보여야 되지만, "동시에, 우리는 자신의 삶 속에서 죄와 더불어 투쟁하고 있는 불완전한 인간임을 인식하고 있다. 우리는...  
72 촌지? 675     2003-10-10
두주전에 우리반에 한 아이가 전학을 왔다. 요즈음 전학오는 아이들은 대개 사연이 많은 아이이다. 2학기초에 전학온 정환(가명)이도 부모님이 이혼하시고서 아버지랑 형이랑 셋이서 사는 아이였는데.... 이번에 전학온 경민(가명)이도 부모님이 이혼하시고서 ...  
71 아이들이 생각하는 하나님 686     2003-10-08
다음 문장이 명제인지 말하여라. 만일 명제이면 참인지,거짓인지 밝혀라. 1번. 화성은 멀다 (S: 아이들, T: 수학선생) T"얘들아! 이 문장이 참이야,거짓이야?" S"참이요" T"아니야" S"화성 멀쟎아요" T"아니야. 우리 기준으로는 멀지만 하나님이 보시면 한걸음...  
70 "민들레를 사랑하세요" [2] 716     2003-09-29
자기 집 정원을 자랑스러워하는 사람이 있었습니다. 그런데 그 정원에 자꾸만 민들레가 돋아났습니다. 민들레를 없애려고 온갖 방법을 다 썼지만, 민들레는 여전히 왕성하게 번식했습니다. 그는 전문가에게 편지를 썼습니다, 자기가 시도한 모든 방법을 설명하...  
» 정말 아프리카오지 만큼... [3] 강영희 611     2003-09-27
정말 아프리카오지 만큼 힘든곳이 학교라는 것을 하루 하루 느끼며 살아갑니다. 학교는 선교현장임을 실감합니다. 다양한 세계관과 가치관이 있는곳. 다양한 아이들과 동료교사들. 그 가운데서 교사도 아닌 기독교사로 산다는 것은 눈물겨운 헌신을 요하는 일...  
68 무너진 마음 [2] 759     2003-09-24
"더 과정을 자세히 써와라.그러면 A줄게" 수행평가실시중. 교과서 평소에 설명듣고 풀이과정을 책에 쓰게 하는데 과정이 빠진것이 있어서 문제를 책에 풀고 과정을 쓰면 그 과정을 보겠다고 했는데... 한번더 기회를 주겠다는데 어느 여자아이의 반응 "에이 시...  
67 첨... [1] 682     2003-09-23
이야 ~ 오늘 여기 첨 들어와 보는데.. 참 좋네요. 이제 저도 자주 와서 제 고민을 털어 놓고 좋은 교사가 되도록 노력해야 겠네요. 사실 주일날 설교를 비롯해서 계속해서 제게 들려오는 소리가 있는데 "겸손하라, 종과 같이 섬기는 자가 되라"는 것인데 왜 그...  
66 오늘도 용두사미 [2] 697     2003-09-23
요즘은 4학년 리코더 수업이다. 악기 수업은 늘 그렇듯이.. 소란, 산만, 짜증 ..^^; 그 자체다. 한꺼번에 같이 소리를 내니까.. 서로 더 큰 소리를 내려고 삑삑 대고.. (어찌나 시끄러운지) 자꾸만 박자가 빨라지고..휴. 그래도 내가 누군가? 오호호~~~ 비법을...